科普的趣味性和科学性该如何平衡？

在当今时代，科普工作的重要性愈发凸显。作为一名长期从事科普工作的气象工作者，我深感科普工作绝非可有可无的副业，亦非仅为追求时髦的表面文章，而是国家创新体系的重要组成部分，是推动创新发展的基础性工作。以气象科普为例，随着气候变化加剧，极端天气事件日益频繁，灾害风险不断增大，科普工作在帮助公众理解预警信息、掌握应对灾害的方法等方面发挥着至关重要的作用，甚至关乎生命安全。

在实践中，我总结出了科普工作“态度正、内容正、方式正”的“三正”原则。

一、“态度正”

（一）关注时政

科普工作者应时刻关注时事政治，明确国家的战略发展方向。经常说，科学虽无国界，但科学家有祖国，科普工作亦然。只有将科普工作与国家需求紧密结合，才能在服务国家的过程中找准方向，发挥最大价值。

（二）重视需求

科普工作一是要重视国家级的战略需求，科技发展向哪个方向去了，哪个方向的科普我们加深地做。二是要重视受众的实际需求。随着社会的发展，受众群体日益细分，不同受众的知识背景、兴趣爱好和接受能力存在显著差异。科普工作者在开展工作时，必须针对不同受众群体的特点，制定个性化的科普内容和方式。

例如，现在有一个词叫“新居民子弟”，它是指那些随父母从其他地方迁移到城市或城镇，并在当地居住和工作的外来务工人员的子女。虽然他们不如城里的孩子接受的教育稳定，但他们见多识广，很多城里学校孩子回答不了的，他们反而能回答。针对这种不同细分的受众，科普要有针对性。

（三）摆正姿态

科普工作者应避免两种极端态度：一是对“段子”不屑一顾，二是过于“端着”架子。科普工作需要亲近受众、拥抱媒体，但同时也要注意把握趣味化与娱乐化的平衡。科普可以趣味化，但不能过分娱乐化，否则容易使科普失去科学性，变得“俗气”。因此，科普工作者应在保持科学严谨性的基础上，适当运用趣味化的表达方式，以提高科普的传播效果。

二、“内容正”

（一）科学知识、科学方法、科学思想、科学精神相结合

世界气象组织对科学传播有一个要求是“让用户知晓、让用户理解、让用户信任”。因此，科普工作者在创作内容时，要“有分寸”，做科普的时候，不是只讲知识，也要在这个过程中传达科学精神或者科学家的精神。

（二）科普工作者要能做到“高精尖”

“高”是指科普工作者需对自身领域的知识有深入的了解，能够做到深入浅出。只有真正掌握专业知识，才能用通俗易懂的语言向公众传达科学知识。“精”则要求科普内容精准定位受众，根据不同受众的需求和特点，提供针对性的科普内容。“尖”表示科普应适当超前，介绍新兴技术和理论，激发受众的好奇心和探索欲。

（三）坚持科学性，避免误导

科普工作应始终以科学性为前提，不能为了吸引眼球而牺牲科学的准确性。科普工作者在传播知识时，应确保所传达的信息真实可靠，避免使用未经证实或模糊不清的表述，也要避免为了博眼球而用方言代替科学术语进行科普。

比如“海浩”这个词，其实就是海雾。当地一个小区域内人们习惯叫海浩，结果经过媒体炒作，很多人以为是个新的天气现象，后来中国气象报、海洋报都做了辟谣。

三、方式正

（一）保持定力

科普工作应保持定力，不盲目跟风。不能说因为现在传播界出了什么新方式、新途径，大家就一窝蜂都去做这个形式的科普了。每个科普工作者应该有自己的个性、坚持自己的个性。

此外，不同的传播媒介有不同的差异性，也要有不同的风格展现。

（二）不要不懂装懂

科普工作者应具备实事求是的科学态度，对于自己不熟悉的领域或问题，应勇于承认并积极学习。在科普过程中，如果遇到自己无法回答的问题，应如实告知受众，并承诺进一步研究和解答。这种坦诚的态度不仅有助于树立科普工作者的公信力，还能向公众传递正确的科学思维和学习态度。

科普工作是一项需要用心投入的事业。首先，科普工作者应对科普工作充满热情，关注受众需求，不断更新和完善科普内容。其次，要关注领域内的最新进展，及时将前沿科技成果传递给公众，助力国家科技政策的落实。此外，还应关注流言和谣言，分析其背后反映出的科普短板，有针对性地开展科普工作，以正向引导公众的科学认知。