南京地质博物馆：让“地质报国”精神薪火相传

作为中国首个以地质矿产为核心内容的专业博物馆，南京地质博物馆所在的珠江路700号被誉为“中国地质科学的摇篮”。这里既珍藏着地球演化数十亿年的印记，更延续着以48位共和国院士为代表的地质先贤们的精神血脉，成为公众了解地质科学家故事、感悟科学精神的重要窗口。

近年来，博物馆充分挖掘自身独特的资源优势，将弘扬科学家精神作为核心使命，探索出一系列富有成效、特色鲜明的经验做法，成为社会各界特别是青少年群体汲取精神力量的重要阵地。

深挖馆史资源，让科学家精神“具象化”

传统的说教难以打动人心，而真实的故事和实物却拥有直击心灵的力量。

为了让科学家精神从抽象概念变为可触、可感、可敬的具体存在，南京地质博物馆突破传统地质标本的单一展陈模式，用浮雕墙刻画展示了48位院士的群像——《群山期盼》，两侧楼梯文化墙上以《薪火相传—奠基华夏地质》等版块介绍院士的生平和成就，临展区轮换介绍院士事迹等。展览将科学家使用过的科研仪器、亲笔手稿、珍贵照片等与相应的岩石、矿物、化石标本并列展出。让公众在欣赏精美的矿石期间，也能同时了解到发现和研究它的科学家所付出的艰辛，深刻理解“纸上得来终觉浅”的实践精神和“十年磨一剑”的坚韧不拔。

在“李春昱办公室”复原场景中，简朴的办公环境、堆满书籍的案头和墙上的地质图，都在无声地诉说着科学家们淡泊名利、潜心研究的感人故事，使爱国、创新、求实、奉献的精神栩栩如生地展现在公众面前。

在李四光地质科学探索角，博物馆1:1复原了“李四光泥巴实验”，让公众通过泥巴塑形直观感知地质构造演变。“我们通过李四光亲手采集的标本展示、互动主题墙、数字多媒体、情景问答等形式，系统呈现李四光的科学脉络与成就，让‘地质力学理论’与‘科学家精神’同步传递。”南京地质博物馆副馆长陈彦瑾介绍。

针对不同受众群体，博物馆采用多元化、现代化的传播手段，让历史档案中的科学家“走”出来，主动与当代人对话。“院士文化墙、展品说明牌上增加二维码，公众扫码即可突破物理空间限制，获取展品发掘故事、院士生平细节、历史老照片等深度内容，实现了科学家精神弘扬的全天候、跨地域传播。地学摇篮展厅已实现全景漫游，公众通过网络即可‘足不出户逛展厅’，沉浸式浏览，同步了解科学家故事，打破地域与时间对参观的限制。”陈彦瑾表示，这种互动形式极大地增强了故事的吸引力和感染力，深受孩子们的欢迎。

创新叙事方式，让科学故事“活起来”

踏入“行星地球”展厅的瞬间，眼前骤然展开一幅浩瀚无垠的宇宙画卷。从138亿年前那声撼动时空的“创世轰鸣”——宇宙大爆炸开始，展厅以“时间之轴”为引，将星辰的诞生、星系的演化、太阳系的凝聚娓娓道来。在这里，抽象的天文地理知识被赋予了触手可及的温度，让孩子们直观理解“人类命运共同体”的地理根基，激发孩子们的民族自豪感，鼓励他们以科学精神探索未知，为守护地球家园贡献力量。

“生命演化”展厅如同一部跨越时空的生命史诗，从单细胞生物到人类文明的诞生，每一步进化都凝聚着自然选择的智慧。孩子们在参观的同时，也能在心中描绘出“人与自然和谐共生”的理想图景，将思政教育内化为守护地球的行动自觉。

“博物馆以‘硬核知识’为底色，以‘趣味体验’为笔触，让思政课堂从‘说教式灌输’走向‘沉浸式感悟’。孩子们在触摸化石中感受历史的厚重，在模拟实验中领悟自然的法则，在畅想未来中担当时代的责任。”陈彦瑾表示，“博物馆里的思政课”打破了传统课堂的边界，让科学精神与家国情怀在孩子们心中同频共振。

据悉，在今年全国科普月期间，南京地质博物馆还将通过《追寻地质先驱足迹 赓续报国赤子之心——纪念抗战胜利80周年》主题展、专题宣讲活动等形式，讲述抗战时期地质学家们面对民族危难与艰苦环境，坚守职责，贡献专业知识，践行爱国情怀的感人故事。

强化社教功能，让精神传承“植心田”

弘扬科学家精神的关键在于“播种”，特别是向青少年心中播下科学的种子。因此，南京地质博物馆的社教活动设计得极具针对性和实践性。

“我们的课程不仅教孩子辨认岩石矿物，更核心的是设置‘科学方法论’环节。孩子们会像真正的科学家一样，学习如何提出问题、进行观察、记录数据、得出结论。在这个过程中，他们亲身体会到了科学家严谨求实、探索未知的精神内涵。”陈彦瑾表示，博物馆开发了《走出48位院士的中央地质调查所》《地质风云录-地学摇篮里的科学家精神》等系列讲座和“走进南京地质博物馆 弘扬科学家精神”品牌活动，将“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神融入日常宣讲，其中“地学摇篮”系列文创获省公益作品大赛二等奖；依托江苏省地质调查研究院，定期邀请专家学者、优秀青年科技工作者进行前沿科学知识、科研故事和心路历程的分享，这种“大师零距离”的互动，打破了科学家的“神秘感”，展现了他们真实、鲜活、有血有肉的一面，让青少年感受到科学探索的魅力。

“我们不仅要‘请进来’，还要积极‘走出去’，让科学家精神更接地气、入脑入心。”陈彦瑾说，近年来，博物馆与南京市多所中小学合作，将博物馆资源与学校科学课、思政课内容深度融合，使科学家精神教育系统化、常态化地进入课堂。“此外，我们还通过拍摄专题纪录片、发布科普文章等方式，将南京地质博物馆打造成弘扬科学家精神的城市文化新名片。”

未来，南京地质博物馆将以科学家精神教育基地为平台，加强与学校合作，将弘扬科学家精神融入自然资源与生态文明“大思政课”实践教学，通过多样活动吸引公众参与。让科学家精神在展陈中闪耀、在科普中传递、在实践中传承，为社会公众提供更优质的科普资源和文化服务，让这座百年“地学摇篮”在新时代焕发更蓬勃的发展活力。（何佳芮）